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Aprendiendo el proceso: El rol del tutor como Creador del Conocimiento

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Aprendiendo el proceso: El rol del tutor como Creador del Conocimiento Una probada de un excelente libro que les recomiendo a todos los que estamos construyendo un futuro mejor mediante la educación, de Jackie Gerstein, al final encontrarás la liga para adquirirlo. El proceso de implementar la educación en el diseño educativo tanto lo formal como informal, incluyendo los ajustes involucrados desde diferentes enfoques y estrategias, mas que en un ajuste a la educación tradicional. De la misma manera los roles del tutor como diseñador instruccional, son diferentes: Aprendizaje guiado Facilitador del proceso Administrador de un ambiente seguro Guía de problemas ambiguos para encontrar y resolver Proveedor de recursos Tutor de tecnología Facilitador y constructor de relaciones Facilitador de retroalimentación Aprendizaje guiado El rol del tutor siempre ha sido el modelar y demostrar el aprendizaje efectivo pero en algún lugar sobre la línea el mayor

México requiere más educación en línea

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Tenemos un rezago de muchos años en educación, peor la tecnología ya nos alcanzó ¡aprovechemos la tecnología en la educación! Necesitamos ofertar educación en línea de calidad y en nuevas áreas de competitividad, ya no se vende como antes, ya no se legisla como antes, todo debe tener una nuevo enfoque para las nuevas generaciones. Hoy en día, en México, hay un 74% de internautas que aseguran estar interesados en acceder a un programa educativo en línea .* Fuente: https://www.asociaciondeinternet.mx/es/ Debemos expander la educación en línea, no tiene límites, podemos tener un centro educativo en la ciudad de México que atienda a los 32 estados de la república, así uno en cada estado que atienda a los otros 32. Caso real Tuve el gusto de trabajar con la UPN Unidad Ajusco en el diseño e implementación de una licenciatura. Después del arduo trabajo de más de 32 académicos por más de 3 años, se logró terminar el 100% de las asignaturas, no sin que en el camino ya se matri

La andragogía a distancia

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La educación es para todos, incluyendo a los adultos que hoy en día demanda una especialización y capacitación constante. Para las empresas, la capacitación es una inversión, y si logran adoptar la educación en línea, obtendrán grandes beneficios, ya que: No tiene que desplazar a los empleados a ningún centro de capacitación externo Los costos son mucho menores El empleado puede aprender desde su casa y horas no laborables Se mantiene un compromiso entre el empleado y la empresa Desde mi punto de vista, se debería retomar algunos principios del modelo instruccional de Gangé: Llamar la atención del estudiante por medio de estímulos Informar los objetivos Basarse en los conocimientos previos Introducir el contenido Dar orientación Medir el avance por medio de la práctica Retroalimentar la experiencia Evaluar Mejorar la retención de los contenidos Y ¿cómo lo adaptamos a la educación a distancia? Utilizar vídeos, presentaciones, libros interactivos ¡hay muchas

Las habilidades en el diseño instruccional

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El trabajo como diseñador instruccional en la era digital nos enfrenta a nuevos retos y tener habilidades para mantener a la vanguardia la instrucción en la educación y la capacitación. Entre ellas están: La Comunicación El comunicarse en la era digital ya no se remite a solo "instrucciones escritas o habladas", hay que tener la habilidad para comunicarse en los distintos medios como el foro, chat, videoconferencia, redes sociales, etcétera. Cada uno tiene su modalidad y lenguaje, tanto entre el tutor y el educando como entre pares. Habilidades tecnológicas Estar al día en los nuevos lanzamientos de Apps, software y herramientas web para el ambiente educativo, es primordial para el diseñador instruccional. Apertura mental Un diseñador de la nueva era no puede pensar como en una década atrás, debe estar abierto a cualquier tema y sobre todo, entender los nuevos conceptos complejos que se presentan en la sociedad actual, la diversidad, la política y

La educación en línea

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La educación en línea es una realidad hoy en día, pero ¿estamos preparados para tomas clases frente a un dispositivo electrónico? y más aún, ¿estamos preparados como docentes en línea, diseño instruccional y administración de plataforma educativas en línea? Tenemos acceso a múltiples plataformas educativas, desde educación básica, media y superior, todos ellas nos presentan un reto, ya no más instrucciones personales, ya no más maestros que nos indiquen las tareas, no hay un aula ni horario determinado para estudiar o atender la clase. Esto nos lleva a algo muy sencillo: LA DISCIPLINA, sin ella no podremos avanzar en la educación en línea, se nos hará tediosa y la abandonaremos; tanto educandos como educadores. Necesitamos, como diseñadores instruccionales, crear "un ambiente virtual amigable", suena extraño pero así es. Sin un entorno gráfico y navegable amigable, sin instrucciones claras, precisas y sencillas, no podemos "enganchar a nuestros educandos"